PISA 2025: oportunidad para la mejora educativa sostenida en RD

El próximo 8 de septiembre de 2026, la OCDE dará a conocer los primeros resultados de PISA 2025. Para el país, más que un nuevo ejercicio para ocupar un lugar en un ranking internacional, debería ser una oportunidad para analizar con serenidad cuánto ha avanzado el sistema educativo y qué posibilidades existen de continuar mejorando.PISA permite comparar los aprendizajes de estudiantes de 15 años en numerosos países y economías, pero esas comparaciones deben interpretarse con cautela. No todos los países parten de las mismas condiciones económicas, sociales y culturales.

Comparar directamente a República Dominicana, un país de ingresos medios, con economías de la OCDE de ingresos muy altos implica enfrentar realidades educativas muy diferentes. Los recursos disponibles por estudiante, las condiciones de los hogares, el nivel educativo de las familias, el acceso a libros y tecnología, la educación inicial y las condiciones de las escuelas influyen sobre las oportunidades de aprendizaje.Un principio básico de las comparaciones internacionales es que se compara lo comparable, es decir, sistemas educativos cuyos países tienen condiciones más o menos iguales, parecidas.Por eso, una diferencia de puntuación no puede interpretarse automáticamente como una diferencia equivalente en la calidad de los sistemas educativos. La propia OCDE permite realizar una comparación más justa al analizar estudiantes con condiciones socioeconómicas semejantes.

En PISA 2022, por ejemplo, el nivel socioeconómico explicó el 10 % de la variación del rendimiento en matemáticas en República Dominicana, frente al 15 % en promedio en los países de la OCDE. Además, la brecha entre los estudiantes dominicanos del grupo socioeconómicamente más favorecido y los más desfavorecidos fue de 45 puntos, frente a 93 puntos en promedio en la OCDE.Este dato tiene especial importancia porque PISA evalúa fundamentalmente al sistema educativo que efectivamente atiende a nuestros estudiantes, y una parte muy importante de ellos pertenece al sistema público. Por tanto, los resultados deben leerse considerando las condiciones sociales de la población escolar dominicana y no únicamente comparándolos con los resultados de países mucho más ricos.Pero existe otra razón para mirar PISA 2025 con esperanza: la tendencia reciente de República Dominicana es positiva.Los datos de la OCDE muestran que entre 2018 y 2022…