NewzLa Fuerza del Pueblo (FP) advirtió este jueves que el año escolar 2026-2027 comenzará con problemas estructurales en el sistema educativo, pese al presupuesto superior a 332,000 millones de pesos asignado al Ministerio de Educación (Minerd), al considerar que la mayor parte de esos recursos se concentra en gastos corrientes y no en áreas vinculadas directamente con la calidad de la enseñanza.El planteamiento fue hecho por la titular de la Secretaría de Educación de la FP y exministra de Educación, Josefina Pimentel, quien cuestionó la distribución, ejecución y calidad del gasto educativo.Según Pimentel, el 93.25 % del presupuesto educativo de 2026 corresponde a gastos corrientes, mientras que apenas el 6.75 % se destina a gastos de capital. Dentro de este último renglón, la inversión en obras representa el 4.21 %, mientras que la capacitación docente y la investigación reciben conjuntamente el 2.09 %, según dijo.La extitular del Minerd sostuvo que esta distribución limita la capacidad del sistema para atender necesidades de infraestructura, formación docente, tecnología y recursos para el aprendizaje. RELACIONADAS Educación La ADP exige pagar incentivos docentes y atender deterioro de escuelas antes del inicio de clases “La educación dominicana no necesita nuevas promesas y retóricas de transformación.
Necesita que la palabra empeñada se convierta en aulas terminadas, escuelas seguras, docentes respetados, tecnología funcional y estudiantes que aprendan”, manifestó Pimentel conforme a una nota de prensa.Cuestiona inversión en infraestructuraPimentel señaló que durante 2025 el Ministerio de Educación destinó 267.5 millones de pesos a obras menores de mantenimiento preventivo y correctivo, una cifra que comparó con los 1,839 millones de pesos invertidos en ese mismo renglón en 2013, cuando el presupuesto educativo era aproximadamente tres veces menor.A su juicio, la reducción de estos recursos contribuye al deterioro de los planteles, la paralización de obras y el déficit de aulas. La dirigente política afirmó que esta situación provoca sobrecarga escolar, hacinamiento, pérdida de horas de docencia y traslado de estudiantes a comunidades distantes, además del retorno de planteles que operan bajo el esquema de dos tandas.También cuestionó la reducción de la Jornada Escolar Extendida en numerosos centros educativos y consideró necesario revisar y fortalecer ese…
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