PISA 2025: qué países con menos ingreso que RD obtuvieron mejores resu

República Dominicana obtuvo 361 puntos en Ciencias, 346 en Lectura y 339 en Matemática en la prueba PISA 2025, resultados que muestran una mejoría respecto a las primeras participaciones del país, especialmente en Ciencias, pero que todavía lo colocan entre los sistemas educativos con menor desempeño de América Latina.La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) establece que los resultados dominicanos de 2025 fueron estadísticamente similares a los de 2022 en las tres áreas. En una comparación de mayor plazo, Matemática y Ciencias permanecen por encima de los niveles registrados en 2015 y 2018, mientras Lectura se ha mantenido relativamente estable después de la caída observada entre 2015 y 2018.República Dominicana ha avanzado respecto a sus primeros resultados, particularmente en Ciencias, pero la distancia frente a buena parte de América Latina y al promedio de la OCDE sigue siendo considerable.La evaluación incluyó a 7,080 estudiantes dominicanos de 257 centros educativos y representa aproximadamente a 127,900 jóvenes de 15 años, equivalentes al 68 % de la población del país de esa edad. La OCDE indicó que todos los datos dominicanos cumplieron sus estándares de calidad y son aptos para la comparación internacional.

RELACIONADAS Educación PISA destaca a RD entre los países que elevaron su rendimiento en Ciencias, pero continúan rezagos RD queda en la parte baja de América LatinaTrece países latinoamericanos participaron en PISA 2025. En Ciencias, República Dominicana, con 361 puntos, quedó por encima de Paraguay, con 355, y Guatemala, con 351, pero detrás de los otros diez sistemas de la región.Uruguay obtuvo el mayor resultado latinoamericano en Ciencias, con 445 puntos, seguido de Chile con 442, Costa Rica con 424, Colombia y México con 414 cada uno, Brasil con 409 y Perú con 406. Ecuador y Argentina alcanzaron 393 y El Salvador 385, de acuerdo con los resultados oficiales de la OCDE.La posición dominicana es similar en Matemática.

Sus 339 puntos superaron los 334 obtenidos tanto por Paraguay como por Guatemala, pero quedaron detrás de El Salvador, con 346; Ecuador, 366; Argentina, 367; Brasil, 377; Colombia, 381; Perú, 382; Costa Rica, 387; México, 388; Chile, 403, y Uruguay, 405.En Lectura, el país obtuvo 346 puntos. Solo Guatemala, con 337, presentó un promedio inferior entre los latinoamericanos participantes. República Dominicana consolidó en PISA 2025 una mejora de largo plazo en Ciencias, redujo la proporción de estudiantes con bajo desempeño en esa materia y mostró resultados favorables en equidad socioeconómica y apoyo docente, de acuerdo con los resultados oficiales publicados este martes por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).El país obtuvo 361 puntos en Ciencias, 339 en Matemática y 346 en Lectura.

Frente a 2018, el mayor avance se produjo en Ciencias, que pasó de 336 a 361 puntos, una ganancia de 25 puntos. Matemática aumentó de 334 a 339 y Lectura de 342 a 346. La OCDE confirma que, cuando se observa la evolución de más largo plazo, los resultados de República Dominicana en Ciencias y Matemática permanecen por encima de los registrados tanto en 2015 como en 2018.

Además, incluyó al país entre los sistemas educativos que mejoraron su desempeño en Ciencias entre 2015 y 2025, en contraste con el deterioro observado internacionalmente en varias áreas educativas.En comparación con PISA 2022, las diferencias en las tres materias no fueron estadísticamente significativas, por lo que la OCDE considera que los resultados permanecieron aproximadamente estables. Esto implica que el avance acumulado en Ciencias respecto a las primeras participaciones dominicanas se sostuvo en la medición de 2025. PISA fue aplicada en República Dominicana a 7,080 estudiantes de 15 años pertenecientes a 257 centros educativos, una muestra representativa de aproximadamente 127,900 alumnos de esa edad.

La OCDE indicó que los datos del país cumplieron todos los estándares de calidad establecidos para la evaluación. Menos estudiantes rezagados en CienciasUno de los resultados más relevantes se encuentra en el nivel de competencias científicas. El 26 % de los estudiantes dominicanos alcanzó al menos el nivel 2 de PISA en Ciencias, frente a aproximadamente 15 % en 2018, lo que representa un aumento cercano a 11 puntos porcentuales.